Pessoal, sei que demorei para postar de novo, mas tô aqui para compensar o tempo perdido e contar para vocês mais algumas coisas que aconteceram durante o semestre.

Nós iniciamos há algum tempo o módulo rádio. Depois das aulas teóricas de costume, gravamos nosso primeiro boletim de rádio, individualmente. Cada aluno escolheu uma informação e noticiou na RadioFam.

Na aula seguinte, gravamos o nosso programa de rádio. A turma foi dividia em grupos e cada um escolheu um tema a ser debatido na rádio. Como bem no dia estava rolando o show do Aero Smith, falamos um pouquinho de música e depois colocamos nossa colega Évelyn no ar, já que ela estava lá para assistir o show. Estávamos todos meio nervosos, mas no fim deu tudo certo!

Depois veio o módulo TV. Mesmo esquema do de rádio, mas um pouco mais, digamos, tenso. Primeiro gravamos os boletins individualmente (que estão disponíveis se você clicar aqui). Depois, gravamos o programa de TV. Novamente dividimos as turmas em grupos, cada um tendo que escolher um tema a ser debatido. Mas, dessa vez, ainda tivemos que entrevistar uma pessoa. Assim, o programa seria dividido em dois blocos: o primeiro, com uma entrevista; o segundo, um debate entre os colegas a respeito do assunto.

Resumindo, foi isso que aconteceu ao longo do semestre. Foi uma experiência muito legal, pois tivemos a chance de saber do que o jornalismo realmente se trata. Posso dizer que eu e meus colegas passamos por um pequeno sufocou esse semestre, mas um sufoco bastante divertido. Todo mundo recém se conhecendo, correndo contra o tempo para conseguir fazer todos os trabalhos de todas as cadeiras. Claro que rolaram alguns desentendimentos aqui e alí. Mas no fim, valeu a pena. E muito.

E que venha mais um!

E os vlogs?

Já comentei por aqui a respeito da disseminação dos blogs na internet. Cada vez mais as pessoas do mundo todo estão se tornando usuários deste "recurso" - minha mãe, inclusive. Os blogs são uma maneira de interagir, de conectar pessoas de diferentes regiões a partir de um mesmo interesse, seja ele qual for.

Mas não vim aqui falar de blogs. Vim aqui para comentar um assunto que não foi debatido em aula mas que eu, particularmente, acho muito interessante. Semelhante aos blogs, também é uma forma que as pessoas encontraram de dividir interesses e repassar informações. Não, não estou falando do twitter. Estou falando dos vlogs.

Vlog é um video blog. Diferentemente do blog, é necessário muito mais que apenas tempo e uma conta para tornar-se um usuário efetivo. Começando por uma câmera. Depois, conhecimento - ainda que mínimo - em edição de vídeos. E, por fim, um tema. Do que você vai falar no seu vídeo? Comentar vídeos virais que se espalham pela internet, como o Ray William Johnson? Fazer paródias de músicas famosas, como o Dave Days? Ou simplesmente dançar na frente da câmera, como faz iJustine?

Existem muitas boas ideias espalhadas por aí, e o Youtube abriu uma grande oportunidade para elas serem compartilhadas. No Brasil, o comprometimento dos usuários ainda não é tão forte. Normalmente, as pessoas postam de vez em quando alguma coisa inusitada ou interessante que aconteceu em determinado momento, mas só. Já nos Estaods Unidos, os usuários do site criam seus próprios canais e postam semanalmente vídeos extremamente bem bolados visando simplesmente o entretenimento de quem vá assistir.

E tem como ganhar dinheiro com isso? Tem, sim. Assim como os blogs, é possível ganhar dinheiro com os anúncios publicitários dispostos na página do canal do usuário. Dessa forma, todos saem ganhando: a empresa do anúncio referido, o Youtube e, principalmente, o usuário da conta. Além de fazer o que gosta, está expandindo sua criatividade para milhares - ou, em alguns casos, até mesmo milhões -  de internautas.

O Canal F abriu um espaço para que uma das maiores celebridades do Youtube pudesse comentar o que é ser um vlogueiro. Joe Penna, brasileiro e residente nos EUA há 10 anos, largou a faculdade de medicina em Massachusetts para fazer vídeos no Youtube. O cara realmente tem talento pro negócio. Eu sou uma que faz questão de assistir aos vídeos dele toda vez que sai um novo. Confere aí a entrevista!

Sei que não apareço aqui faz tempo, mas, enfim, antes tarde do que nunca! Dessa vez não vim aqui para relatar das aulas de Laboratório proprimanete ditas, mas sim do trabalho que nos foi solicitado.


No final do semestre, sairá uma revista da FAMECOS, feita, é claro, pelos alunos. A turma foi dividida em grupos, cada um responsável por um editorial da revista. Os temas são: cultura, política, polícia, economia, esportes e geral. O meu grupo, formado apenas por meninas, pegou...polícia.

Separamos nosso grupo em dois trios, cada um responsável por fazer uma matéria. O meu trio ficou responsável por fazer uma matéria do GATE (Grupo de Ações Táticas Especiais). Fomos entrevistar o comandante do grupo, e ele nos contou como funciona o GATE, onde atua, quando é acionado, em que ocorrências teve de agir, etc. Nossa matéria já está pronta, já sabemos até como iremos fazer a diagramação dela, que será na aula que vem.

A experiência foi muito boa, porque além de conhecer e ficar sabendo um pouco mais a respeito do GATE, foi, para mim, uma realização pessoal. Como eu disse no meu blog pessoal, que alguns devem conhecer, pude ter um gostinho do que é fazer jornalismo. Jornalismo é poder fugir da rotina. É presenciar, conhecer, ouvir histórias. Sem dúvidas, é a profissão que eu quero seguir!

No mais, foi isso. Como aula que vem faremos a diagramação da revista, acho que não teremos muito o que falar por aqui. A menos que surja algum assunto relacionado ao conteúdo do blog que não tenha sido debatido em aula, mas que valha a pena comentar. Daí, apareço.


Enfim, até a próxima!

Oi gente! Demorei, mas hoje estou aqui postando pra vocês. Minha rotina está meio conturbada, pois trabalho durante o dia e frequento as aulas de jornalismo pela noite. O tempo que sobra para realizar as atividades propostas é bem curto.
Bom, mas hoje estou aqui para comentar um pouco sobre a nossa aula do dia 15/04. Debatemos sobre o texto "A arte de fazer um jornal diário" do Ricardo Noblat, ligeiramente conflitante!!

O texto abordava um assunto que ultimamente vem colocando medo na cabeça dos jovens jornalistas "o desaparecimento do jornal". Falamos sobre a necessidade de ler um jornal no papel comum, como o tato reflete na leitura e na interação com o jornal. Acredito que temos um apego a informação em papel, mas que de agora em diante devemos nos familiarizar com as novas tecnologias em jornal. As redaçoes tendem a desaparecer, pois o papel além de influenciar no desmatamento é uma fonte muito valiosa, importado do Canadá torna-se caro demais. A "divina" tecnologia nos proporciona aparelhos como o ipad, e book e kindle, espécies de livros digitais que possui uma memória incrível. Com um desses equipamentos podemos guardar vários livros, ler vários jornais de toda parte do mundo e o único trabalho é baixar os arquivos e não esquecer de carregar a bateria!! Eu achei simplesmente um milagre.

Eu particularmente não estou acostumada a lidar com estes aparelhos, porque além de caros, ainda não se configuraram uma realidade aqui em Porto Alegre, como um ipod, MP4 e etc. Não vemos com frequência alguem usando estes aparelhos na universidade, mas espero que se propague logo e tornem-se acessíveis ao bolso de todos.

O professor Pellanda, que não é bobo nem nada, já reservou o ipad dele!! Foi buscar direto nos EUA no mesmo dia que foi lançado. Nos apresentou a mágica do aparelho que vai revolucionar o jornal, isso se até lá já não tiverem inventado outros milhares, mais avançados e potentes.

Resumindo, o surgimento dessa tecnologia provoca uma reação de medo entre nós, estudantes de jornalismo, pois se as redações acabarem vamos entrar em pânico geral!!
Não conseguimos substituir a imagem do jornal impresso pelo digital, ainda que estejamos na era da internet.

Os professores nos mostraram como uma redaçao funciona, despertando o interesse pelo jornal e também pelo salário dos jornalistas ( algo preocupante). O dia-a-dia de um jornal é realmente instigante, pelo menos me chama muita atenção. Montar um jornal daquele tamanho em um dia?! É trabalho pra muita gente e gente competente. Depois ainda dizem que não precisa de diploma pra ser jornalista. Outro assunto que logo será debatido aqui no blog, pois essa nova lei é revoltante!!

Com um pouco de atraso, vim relatar nossa aula mais recente, a do dia 25 de Março. Começamos com uma discussão em aula. O tema: blogs. Além de ter sido uma introdução à este trabalho, também discutimos a disseminação deste veiculo, suas vantagens, quem usufrui dele, etc. E alguns tópicos foram levantados.

Qualquer pessoa pode ter um blog. Basta ter tempo. Tempo para criar uma conta (o que leva em torno de 10 minutos) e tempo para postar textos com o assunto que lhe interessar. Alguns criam um blog voltado para apenas um assunto, como, por exemplo, música. Outros abrangem conteúdos mais amplos, como as principais notícias. E alguns optam por, simplesmente, relatar a própria vida.

Essa comunidade de blogueiros permite que nós, internautas, tenhamos a oportunidade de ler o que quisermos ler. Pode ser uma série de crônicas, ou uma série de piadas. Qualquer assunto é válido. E a partir do momento em que as pessoas vão conhecendo esse espaço do mundo virtual, maior vira o seu interesse por ele. A necessidade de compartilhar histórias e opiniões vai crescendo. Primeiro, começa por um comentário no blog de interesse. Depois, o indivíduo já está dividindo com os outros suas ideias em seu próprio espaço, no seu próprio blog.

E o melhor disso tudo, é que não há complexidade alguma para fazer parte desta rede social. Não é preciso um vasto conhecimento das ferramentas da internet. O blog é tão democrático, que qualquer pessoa, de qualquer idade, pode se tornar um usuário.


Algumas pessoas têm uma postura mais profissional em relação ao seu blog. Abordam assuntos tão interessantes, que despertam não somente o interesse de leitores comuns, mas também de anunciantes. Isso faz que o blogueiro lucre com o seu blog. O conteúdo é o seu produto, o leitor é o seu consumidor, e quem paga suas contas, é a publicidade. Há pessoas cujo blog gera tanto interesse dos internautas, que optam por viver às custas dele.

Um blog pode informar, entreter, e fazer que as pessoas interajam umas com as outras através de comentários e trocas de opiniões. Sua essência, é gerar interesse.

Primeiramente, quem somos?
Somos duas estudantes de jornalismo da FAMECOS. Criamos esse blog em função da cadeira de Laboratório de Jornalismo, com a intenção de fazer, por meio deste, um acompanhamento das aulas.

No entanto, nosso objetivo não é apenas acadêmico, mas também pessoal. Esperamos interagir com possíveis leitores e trocar ideias. Queremos descobrir não apenas o jornalismo, mas também as diferentes opiniões que ele forma.